هجمههاي سياسي را پاسخ نميدهم
ديروز تشكلهاي علمي، صنفي و سياسي به همراه فعالان عرصه آموزش وپرورش نشست هم انديشي را تشكيل دادند تا با دعوت از نمايندگان ملت رودرو و بيواسطه از دغدغهها و رنجهاي معلمان و آسيبهايي كه به آموزش وپرورش وارد شده است با آنها درد و دل كنند. دكتر محمدعلي نجفي در اين نشست در پاسخ به برخي هجمههاي سياسي كه عليه او در برخي رسانهها شكل گرفته است، گفت: به دو علت پاسخ اين مطالب را فعلا نميدهم. او گفت: دليل اول اين است كه عملكرد من يك عملكرد مشخص است، چراكه سه سال در وزارت فرهنگ و آموزش عالي، 9 سال در آموزش و پرورش و سه سال در سازمان برنامه و بودجه خدمت كردهام، لذا كارشناسان اين سه دستگاه ميتوانند درباره عملكرد من اظهارنظر و قضاوت كنند و مطالبي كه عنوان ميشود براي فضاسازي نمايندگان مجلس، ارزش پاسخگويي ندارد. او گفت: كساني كه اين فضاسازي را انجام ميدهند اميدوارند بتوانند در تصميم نمايندگان مجلس تاثير بگذارند، اما به نظر من اين مسائل در نظر نمايندگان تاثيري نخواهد داشت، چرا كه نمايندگان به خاطر مسووليت وجداني و شرعي و با توجه به اطلاعاتي كه در اختيار دارند بايد مسائل را با دقت بررسي كنند؛ به نظرم چارهيي نداريم كه طي هفت، هشت روز آينده شاهد بداخلاقيهاي سياسي باشيم و در مورد آن صحبت نكنيم.
فرج كميجاني، دبيركل مجمع اسلامي فرهنگيان نيزخطاب به حاضرين گفت: آموزش و پرورش همواره آبستن مسائل و مشكلات فراواني بوده است. براي برونرفت از اين مساله بايد يك عزم ملي شكل گيرد و در اين ميان وزير به عنوان تاثيرگذارترين منشا اثر ميتواند تصميماتي را اتخاذ كند. يكي از خواستههاي جامعه فرهنگي از دولت اين بوده است كه وزير آموزش و پرورشي كه انتخاب ميشود از جهت وزن علمي و اجرايي و اعتدال بايد شيخالوزرا باشد و به انسجام ملي كمك كند و از اين حيث انتخاب نجفي، انتخابي شايسته بوده است. معلمها از موكلان خود در خانه ملت ميخواهند از اين مطالبه به اتفاق آرا حمايت كنند.
سپس عليرضا هاشمي، نماينده سازمان معلمان اظهار كرد: با حضور نجفي در وزارت آموزش و پرورش، شاهد افزايش مشاركت در همه بخشهاي نظام تعليم و تربيت خواهيم بود، و ميتوان اميدوار بود با ورود نخبگان جامعه به آموزش و پرورش و تمركززدايي، اتفاقات خوبي در اين حوزه شكل بگيرد و روح و فضاي جديدي به آموزش و پرورش دميده شود.
عباسپور ميهمان بعدي بود كه به نمايندگي از كانون مدرسان دانشگاه فرهنگيان گفت: ايمان داريم، با آمدن نجفي آزمون و خطاها به حداقل رسيده و با كمك تجارب گذشته ميتوان برنامهريزيهاي دقيقي انجام داد. ما درحمايت از ايشان سوابق گذشته دكتر نجفي را مدنظر قرار دادهايم و ميدانيم با آمدن او به فضاي نقادي در آموزش و پرورش احترام گذاشته خواهد شد و تصميمات خلقالساعه از آموزش و پرورش دور ميشود.
در ادامه دكتر فولادوند از انجمن اسلامي معلمان ايران گفت: واقعيت اين است كه، اين آموزش و پرورش است كه به نجفي نياز دارد و نجفي با آن سوابق اجرايي به وزير شدن در آموزش و پرورش نيازي ندارد. از نمايندگان محترم مجلس هم ميخواهيم اين فرصت تاريخي كه براي آموزش و پرورش به وجود آمده است را غنيمت بشمارند و با انتخاب كسي كه ميتواند به معماري اين ويرانيها در آموزش و پرورش بپردازد راي بدهند و مطمئن باشند كه اين انتخاب ميتواند در كارنامه آنان براي ايندگان مايه افتخار باشد و براي اطمينان از دقيق بودن اين انتخاب كافي است به راي ونظر معلمان و حتي خانوادههاي دانشآموزان در حوزههايشان نيم نگاهي داشته باشند.
اسماعيلي، به نمايندگي از كارشناسان ستادي آموزش و پرورش از ديگر سخنرانان اين جلسه بود كه گفت: با آمدن نجفي جايگاه برنامهريزي و داشتن پشتوانه علمي براي آنها تثبيت ميشود و اين يعني، پايان خودشيفتگيها و خودراييها در تصميمگيري براي فرزندانمان. در اين جلسه برخي نمايندگان مجلس هم با معلمان حاضر سخن گفتند.
عليپور، نماينده قائمشهر در مجلس نيز با بيان اينكه نجفي از افراد برنامهمحور كشور است، گفت: كشور براي مديريت نياز به افرادي دارد كه برنامهمحور باشند، چرا كه تصميمات خلقالساعه جوابگو نيست. وي افزود: به اعتقاد من مهندسي ارزش يكي از برنامههايي است كه در برنامه نجفي ديده شده و با بازمهندسي كارها و گردش نخبگان در آموزش و پرورش، بسياري از مشكلات برطرف خواهد شد.
حسننژاد، نماينده مرند و جلفا در مجلس نيز در اين مراسم سخنراني كرد و با اشاره به اين كه، مجلس بدون تعارف با افراد و بررسي همه جوانب و برنامهها، روند راي دادن به وزراي پيشنهادي را دنبال ميكند اظهار اميدواري كرد با توجه به شخصيت علمي و اجرايي و مقبوليت اجتماعي، دكتر نجفي بتواند از مجلس راي اعتماد بالايي بگيرد.
در پايان وزير پيشنهادي آموزش و پرورش در ميان تشويق معلمان حاضر به بيان ديدگاههاي خود پرداخت و گفت: خود را آماده كردهام در صورت اعتماد مجلس محترم با عنايتالهي، حمايت جامعه فرهنگي و نمايندگان مجلس در حد بضاعت و توانم براي بهبود آموزش و پرورش تلاش كنم. نجفي با اشاره به مسائل و مشكلات آموزش و پرورش و پيچيدگي آنها گفت: آموزش و پرورش همانند ريسمان بلندي است كه متاسفانه در سرتاسر اين ريسمان گره زده شده است. مجموعهيي از عوامل غير عمدي؛ مشكلات، كمبودها، پيچيدگيها، بعضي شتابزدگيها، عوامزدگي و شعارزدگي باعث شده شرايط موجود به وجود بيايد. وزير اسبق آموزش و پرورش با اشاره به نگرانيهاي موجود گفت: فكر نميكنم كسي جز عده معدودي از آموزش و پرورش راضي باشند و بتوانند وجدانا و قلبا از وضعيت آن دفاع كنند. نجفي به اجراي سند تحول بنيادين آموزش و پرورش هم اشاره كرد و افزود: حداقل يك دوره 20 ساله بايد طي شود تا سند بهطور كامل اجرا و به اهداف آن نايل آييم وبراي شروع اين كار بايد يك نقشه راه و برنامه دقيق عملياتي كه مبتني بر عقلانيت باشد تنظيم شود. درهمه جاي دنيا هر بحثي كه ميشود بايد عقل بر آن حاكم باشد اما از عجايب روزگار جامعه ما اين است كه بايد اول از اين دفاع كنيم كه عقل چيز خوبي است و بعد در تصميمگيري عقلانيت حاكم شود. وزير پيشنهادي آموزش و پرورش دولت يازدهم به عدم رعايت تقدم وتاخر در برخي اقدامات آموزش وپرورش اشاره كرد مانند تغييرساختار وپايه ششم و تعطيلي پنجشنبهها وگفت: تقدم و تاخر امر بديهي و عقلاني است كه شايد به دليل شوق خدمت در جاهايي مورد توجه نبوده است. او در بخش ديگري از سخنانش گفت:اگر اعتماد مجلس همراهم شود، براي اول مهر امسال تغيير آنچناني در آموزش و پرورش ايجاد نخواهم كرد وسعي ميكنيم در مهر امسال آن برنامههايي را كه بتواند آرامشي نسبي را در بين مديران، معلمان و دانشآموزان ايجاد كند به مرحله اجرا در آوريم. نجفي، با بيان اعتقاد به مشاركت و تعامل در همه اجزاي آموزش و پرورش افزود: دست نياز به سوي همه دوستان عزيز دراز ميكنم تا انشاءالله همه شما فرهنگيان كمك كنيد تا مكانيزمي براي جلب اين همكاري و اعمال اين تعامل و مشاركت طراحي كنيم.